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Em fevereiro de 2024, quando a invasão russa da Ucrânia começou e alguns de 🍉 seus alunos fugiram para o exterior, Iryna Kovaliova, professora de Literatura, decidiu que era hora de se aposentar.
"Escrevi minha carta 🍉 de demissão e levei minhas coisas da escola", afirmou. Mas os meninos de jogo de cartas full house turma do sexto ano, 6H, jogo de cartas full house 🍉 uma escola jogo de cartas full house Kiev, a suplicaram para ficar, " pelo menos enquanto durasse a guerra", relatou jogo de cartas full house uma entrevista recente.
Dois 🍉 anos depois, ela continua ensinando aos 63 anos, três anos após a aposentadoria dos professores, despedaçada pela angústia de ver 🍉 seus alunos lidarem com o trauma dos ataques aéreos, bombardeios e perda de entes queridos. Ela se preocupa com os 🍉 deslocados, obrigados a estudar online, assim como com os ex-alunos que já se alistaram no exército e lutam no front.
Elle 🍉 começa cada manhã vendo as contas nas redes sociais de dois antigos alunos que estão no exército, aliviada quando vê 🍉 que eles se conectaram, pois sabe que eles estão vivos.
Maria Lysenko, diretora da escola, disse que está preocupada com toda 🍉 uma geração de crianças, mas também com seus professores.
"As crianças são como diapasões, um reflexo do que acontece jogo de cartas full house nossas 🍉 vidas", disse Lysenko. "Há uma razão pela qual uma criança está recostada no banco: talvez ela não tenha dormido toda 🍉 a noite, porque estava esperando notícias de alguém próximo".
"Mas o que acontece com os professores?", acrescentou. "Eles aguentam, sem desabar, 🍉 sem pânico, fazem tudo o que podem".
Crianças e professores de todo o país começaram o lunes seu primeiro dia de 🍉 aulas do novo ciclo escolar, jogo de cartas full house um momento jogo de cartas full house que a Rússia intensificou os bombardeios das cidades ucranianas.
A turma 6H 🍉 é o grupo mais conflituoso do sexto ano da escola de Kovaliova. Aos meninos, afirmou, não gosta da disciplina e 🍉 não podem ficar quietos depois de terem passado o encierro pela pandemia de covid e então dois anos de desordem 🍉 com o estouro da guerra.
Eles frequentemente ignoram os professores, disse Kovaliova, e acrescentou: "É um grupo difícil".
Mas ela podia ver 🍉 razões por trás de seu mau comportamento, assinalou.
"Esses meninos são barulhentos. Querem gritar algo. Mas nunca lhes perguntamos por que 🍉 gritam".
"Esses meninos estão gritando por ajuda", acrescentou. "São como uma ferida sangrante, e ninguém a vê".
Assim, jogo de cartas full house vez de revisar 🍉 seus deveres uma manhã recente, surpreendeu a turma com uma pergunta repentina. Convidou um jornalista do New York Times para 🍉 que escutasse.
"O que mudou jogo de cartas full house vocês nos últimos dois anos?", perguntou à turma. "E como o expressariam jogo de cartas full house um painel 🍉 coletivo?".
Desde que começou a invasão russa, disse que havia pressionado a escola para que considerasse a possibilidade de expor jogo de cartas full house 🍉 o abrigo antiaéreo da escola um mural gigante, pintado pelos meninos, jogo de cartas full house que pudessem expressar jogo de cartas full house experiência da guerra. A 🍉 escola mostrou-se relutante, então ela decidiu seguir jogo de cartas full house frente e pediu aos seus alunos que começassem a pensar no projeto.
O 🍉 primeiro a falar foi Danya, de 11 anos, um estudante deslocado de jogo de cartas full house casa jogo de cartas full house a cidade ucraniana de Lugansk, 🍉 jogo de cartas full house 2014, quando começaram os primeiros combates entre os separatistas apoiados por Rússia e as forças governamentais nas regiões orientais 🍉 de Lugansk e Donetsk.
"Antes, eu pensava jogo de cartas full house minha casa como um armário onde podia me esconder, onde nada te preocupa", 🍉 disse. "E já não é mais assim".
Em seguida, Yehor, de 11 anos, de Kiev, disse que fugiu da capital com 🍉 jogo de cartas full house mãe no momento jogo de cartas full house que começou a invasão russa jogo de cartas full house grande escala.
"Queria ficar, mas meus pais acharam que os 🍉 soldados já se aproximavam", contou. "Nós fomos. Meu pai ficou, e viu com seus próprios olhos um míssil que voou 🍉 e impactou".
A família de Yehor fugiu para uma vila a oeste da capital. Ele levava consigo um ícone religioso, que 🍉 acredita que os ajudou a fazer a viagem segura e saudável. Ele disse que queria representar esse ícone no painel.
Kovaliova 🍉 explicou jogo de cartas full house ideia: "Imagine que dentro de 20 anos vem um aluno para a escola", disse à turma. "A guerra 🍉 terminou. Vivemos jogo de cartas full house um país feliz. E vê este painel assinado 'Turma 6-H'. Vê um armário e um ícone sobre 🍉 um armário. E começa a pensar".
"O que mudou dentro de vocês nos últimos dois anos?", perguntou. "E como o expressariam 🍉 jogo de cartas full house um painel coletivo?".
Nazariy, de 12 anos, respondeu: "Para mim, a guerra é morte, jogo de cartas full house primeiro lugar. É muito dolorosa".
Em 🍉 aula, risos nervosos eclodiram.
"Meu tio morreu", disse.
Kovaliova silenciou a turma. "Que idade ele tinha?", perguntou.
"Trinta e dois", respondeu Nazariy.
"Me dão 🍉 vontade de chorar", disse Kovaliova. "O que você pintaria?", perguntou.
"Uma fortaleza. Cavaleiros que entram jogo de cartas full house a fortaleza. E muita sangue 🍉 jogo de cartas full house volta", respondeu ele.
"Que mudanças sofreram?", perguntou a professora, voltando-se para a turma.
"Me deu menos vergonha expressar minha opinião", disse 🍉 Nazar, de 12 anos. "Antes, eu pensava: 'Maldita seja, por que nasci na Ucrânia?'. Depois que a guerra começou, comecei 🍉 a sentir-me ótimo por ser da Ucrânia. Eu pintaria um espelho no armário, para ver como eu mudei".
Arina, de 11 🍉 anos, revelou que havia sido deslocada do leste da Ucrânia e separada de seus avós, que permaneciam jogo de cartas full house território ocupado 🍉 pela Rússia. Ela começou a chorar e vários de seus colegas se apressaram para abraçá-la.
"Eu pintaria uma pessoa chorando", disse 🍉 Arina. "Porque a gente morre, e nem sequer podemos visitar jogo de cartas full house tumba".
"É uma conversa muito importante", esclareceu jogo de cartas full house professora. "Obrigado. 🍉 Eu os entendo melhor. E eles se entendem melhor uns com os outros".
Agora, todos contavam suas histórias.
"Meu irmão morreu recentemente. 🍉 Ele tinha 24 anos", comentou um menino chamado Sasha. "Não valorizei esses momentos de vida com ele. Eu pintaria braços 🍉 que sustentam caixões".
"Nossa pintura está ficando mais complicada", acrescentou.
Outro colega, Kyryl, pegou a palavra.
"Quando começou a guerra, eu tive mais 🍉 medo do que esperava", confessou. "Eu pintaria o medo".
"Como pintar o medo?", perguntou Kovaliova.
"Como escuridão", respondeu Kyryl.
ATENDIMENTO
– Controle de pacientes a serem atendidos; Controle de digitação de laudos com base em modelos previamente especificados; Histórico de laudos digitados; Controle de materiais utilizados nos procedimentos; Gravação e leitura de laudos em áudio; Controle de envio de laudos para recepção; Controle de envio de laudos por e-mail; Entrega de laudos Web. Visualização de guia médica; Impressão de etiquetas.
CONSULTÓRIO
– Prontuário eletrônico dinâmico e configurável; Histórico de atendimentos e anamneses; Receituário eletrônico; Solicitação eletrônica de exames.
FATURAMENTO
– Correção com recálculo, reprocessamento dos valores e reimpressão das fichas de atendimento; Faturamento de guias por lotes de convênio, que possibilita o controle minucioso dos valores que foram faturados para o convênio e do pagamento dos mesmos gerando contas a receber automaticamente; Geração de arquivo “XML” para comunicação TISS com os convênios; Listagem de lotes e impressão de guias SADT; Rotina de geração de arquivo no layout CIHA; Cadastro das regras de produtividade.
FINANCEIRO
– Controle de saldo e fluxo de caixa por conta movimento; Plano de Contas; Contas a Pagar; Contas a receber; Controle de compensações, baixas e devoluções dos cheques recebidos e emitidos; Conciliação bancária.
RELATÓRIO E LISTAGENS
– Listagem diversas; Relatórios de controle; Relatórios de produtividade; Relatórios Financeiros e de Faturamento; Gráficos.
SEGURANÇA
– Controle de usuários por níveis de acesso; Auditoria das operações dos usuários.